Invisibilidad

Cómo explicar a Lorca

El mes pasado mi hija cumplió cuatro años y unos amigos nos regalaron un libro sobre Federico García Lorca:  “Mi primer libro sobre Lorca”, editado por Anaya en 2012. MiPrimerLorca En un principio, nos gustó mucho por las ilustraciones y nos pareció ameno y equilibrado (como el vino). La historia intercala realidad y lenguaje metafórico con versos del poeta, destacando varias etapas en la vida de Lorca:

Nacimiento e infancia en el pueblo | Adolescencia y estudios en Granada | Viajes por el mundo y reconocimiento | Muerte MiPrimerLorca02 Comenzamos a contar el cuento a nuestros hijos y, a medida que avanzábamos en la lectura, nos dimos cuenta de la manera tan superficial en la que se estaba tratando la historia que transmitía esta vaga idea de Federico: poeta y músico soñador, con talento y buen corazón. Cuando llegamos al final del cuento, nos quedamos perplejos… MiPrimerLorca03

Reflexión

El libro está dirigido a niños “a partir de 5 años”. Es evidente que a esta edad no vamos a impartir una clase de historia o literatura, pero tampoco debemos subestimar la capacidad de los niños para comprender la realidad.

Creo que esta manera de obviar la historia no nos beneficia como pueblo, sobre todo, cuando vemos en las noticias, diariamente, cómo la gente sigue muriendo en guerras y conflictos ideológicos. La guerra, la homofobia y la xenofobia son realidades que hay que explicar a los niños desde pequeños.

Federico García Lorca fue asesinado por el Bando Nacional en la Guerra Civil Española, concretamente en agosto de 1936, a los 38 años. Perteneció a una generación de intelectuales perseguidos por sus ideas. Él, además, fue perseguido por ser homosexual. Federico no “se fue para siempre” sino que se lo llevaron para siempre. Él no se quería ir. Estaba lleno de vida, de ideas y de amor. Fue una víctima más del odio y la traición. Una de tantas víctimas sin despedir y mal enterradas.

Cómo voy a olvidarme de todas las derrotas, de tantos humillados, de las famiias rotas. Cómo voy a olvidarme de sueños imposibles, de tantos invisibles y de tantas victorias…

La Guerra Civil fue una guerra en la que murieron personas inocentes en ambos bandos y que hay que explicar a las generaciones futuras de forma asertiva para que cada uno pueda sacar sus propias conclusiones.

Hace unas semanas Anaya retiraba un libro de primaria que endulzaba la muerte de Lorca y Machado (ver noticia). Que la memoria no caiga en el olvido.

 

Mafalda-Mural

Al cole con Mafalda

Mafalda cumple 50 años y su creador, Quino, ha recibido el Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades. Mafalda siempre me ha parecido un personaje singular: soñadora y filósofa, amigable, progresista y defensora de ideales que están a la orden día. Esto hace que sus historias sean contemporáneas y que los niños y niñas de hoy puedan aprender mucho a través ellas.

Comic

Mi afinidad con Mafalda cobró especial importancia hace unos días cuando leí esta entrevista en la que Quino cuenta cómo creó el personaje.

“Mis padres no eran religiosos. Así que cuando en la época de Perón se puso la religión en los colegios yo era el único que me pasaba la hora en el recreo dándole patadas a una piedra. No había alternativas”. (Quino)

En ese instante vinieron a mi cabeza ideas y sentimientos a los que trato de poner orden mientras escribo (escribir como terapia).Pensé en la educación, en la religión, en la conexión entre ambas, en las alternativas en la escuela pública; pensé en los crucifijos en los lugares públicos, en las misas en los centros públicos; pensé en los recortes y en la política ideológica… pensé en lo poco que hemos progresado en 50 años desde que Quino daba patadas a una piedra en el  patio de un colegio en Argentina.

Traté de ser positiva y pensar en mi entorno más cercano. Entonces me alegré de haber seguido mi intuición al elegir colegio para mis hijos el año pasado. Teníamos claro dónde llevarlos, pero a última hora cambiamos de intención y elegimos otro colegio marcados por nuestro instinto y nuestro concepto de educación y sociedad.

En nuestro cole están celebrando el aniversario de Mafalda desde principio de año. Mi hija todos los días habla de ella con admiración. Habla de sus amigos, de sus aventuras, de que no le gusta la sopa y, sobre todo, nos habla de Guille. Creo que se identifica mucho con Maflada porque, como ella, tiene un hermano pequeño.

Me alegra entrar al colegio y ver la exposición de Mafalda y los techos adornados con guirnaldas de todos los países, de todos los colores. La temática, la decoración, todo es alegre y está lleno de mensajes esperanzadores. Ojalá con este ambiente multicultural, donde conviven diariamente integración y cultura, nuestros hijos puedan conseguir lo que Mafalda soñaba: la paz mundial.

Os dejo algunas imágenes de la exposición del cole. Un gran trabajo de maestras y maestros de la escuela pública. ¡Enhorabuena!

Mafalda-Mural

Mafalda-Personajes

Mafalda-Enseña

Mafalfa-Trabajos

Mafalda-Puzzle

Mafalda-Comic

 

 

Orgullom

Orgullo de Madre

Pasada la presión y la opresión en el pecho tras los primeros años de crianza, comienzo a disfrutar de un tremendo sentimiento de “Orgullo de Madre” que saca de paseo a mi yo más vanidoso. Casi cuatro y dos años tienen mis hijos y comienzo a desprenderme de frases hechas y complacientes que nos solemos decir entre madres para quedar bien entre nosotras.

Me siento orgullosa de sus tiempos, de sus ritmos, de su lenguaje, de sus sueños, de sus rabietas, de sus sonrisas; de su adiós a los pañales, chupetes, tetas y biberones; de su bienvenida a nuevas etapas y conquistas;  de sus abrazos, de sus besos, de sus juegos, de sus riñas; de sus miradas, de sus reflexiones, de sus miedos…. Hace días que me acompaña un gran sentimiento y he decidido celebrarlo.

OrgulloMadre

palabras

Ver, oír y callar

Mi madre es una mujer muy sabia. De origen humilde, fue a la escuela, pero su maestra la trataba de “moza” mientras otras chicas de su edad aprendían a leer, a escribir y a bordar y escuchaban las lecciones de la sección femenina, esas que enseñaban a las mujeres cómo tenían que comportarse con sus maridos cuando llegaban a casa.  Eran los años 40. A pesar de todo, mi madre aprendió a leer y a escribir mirando de reojo y nadie la engaña con las matemáticas, porque mientras sus compañeras resolvían en un papel las cuentas enunciadas por la maestra, ella lo hacía de cabeza sin abandonar sus tareas de limpieza y recados varios.

Pero sobre todo, mi madre es una persona que, sin percatarse, aprendió a saber sobre los demás. Para aprender tuvo que multiplicar su capacidad de escuchar, observar y callar. Suele repetir este lema: “Hija: ver, oír y callar” y, en ocasiones,  sigo su consejo, aunque reconozco que puede resultar desacertado. Nos podemos callar por prudencia o por educación, para evitar hacer daño, para evitar meternos en líos, para que los demás no piensen mal de nosotros o, simplemente, porque pensamos que nuestra opinión es intrascendente. Pero cuando estamos seguros de algo, cuando observación e intuición van por el mismo camino, lo mejor es hablar, dialogar, porque solo de esta manera podemos avanzar, superar obstáculos y mejorar.

De un tiempo a esta parte, he seguido el discurso del filósofo José Antonio Marina y he reflexionado sobre la importancia de La Palabra. La necesidad de comunicarnos que tenemos los seres humanos y la falta de comunicación que existe hoy en día, paradójicamente, cuando más recursos tenemos a nuestro alcance para hacerlo.

“Necesitamos dominar el lenguaje y la inteligencia para no hacernos un lío en la convivencia”

O dicho en palabras de mi sabia madre: “Los problemas se resuelven hablando”

Os dejo el enlace de la Masterclass que ofreció Marina en la temporada pasada de Torres & Reyes, programa que echo de menos.

Masterclass: “Siempre se puede aprender”, por José Antonio Marina